Identitetskrise 2. januar · Lekse 1

Introduksjon

Bakgrunnsstoff

Jes 1,1–9, Jes 1,10–17, Jes 1,18, Jes 1,19–31, Jes 5,1–7

Minnevers

Kom, la oss gjøre opp vår sak! sier Herren. Om syndene deres er som purpur, skal de bli hvite som snø, om de er røde som skarlagen, skal de bli hvite som ull (Jes 1,18).

Borte i glemselens land. Kjører du langs en smal landevei i Irland, med hekk på begge sider, kan veien være stengt av en flokk kyr på vei hjem. Ingen gjeter er med dem, men de finner veien til eierens låve. De vet hvor de hører hjemme.

Hvis en liten gutt kommer bort fra mor i en butikk og skriker: «Hvor er mamma?» vet han kanskje ikke hvor han er, eller hvor moren hans er, men midt i et hav av mødre gjenkjenner han moren sin.

I motsetning til de irske kyrne (og guttungen) glemte jødene at de tilhørte Herren og mistet dermed sin identitet som paktsfolk. «Barn har jeg fostret og oppdratt, men de har satt seg opp mot meg. En okse kjenner sin eier, et esel sin herres krybbe. Men Israel kjenner ikke, folket mitt forstår ikke» (Jes 1,2–3).

Denne uken skal vi se hva Gud gjør for å føre sitt folk hjem til seg selv.


Hør, dere himler! (Jes 1,1–9) Søndag 27. desember

Jesajas bok sier kort hvem forfatteren er («sønn av Amos»), kilden til hans budskap (et «syn») og emnet hans (Juda og hovedstaden Jerusalem under fire konger). Den peker også ut Jesajas primære publikum som folket i landet på den tiden han levde. Profeten talte til dem om deres tilstand og skjebne.

Ved å nevne kongene da han var aktiv, innsnevrer Jesaja publikum og forbinder boken med begivenhetene i en viss periode. Denne tidsrammen fører oss til 2 Kong 15–20 og 2 Krøn 26–32.

Les Jes 1,2. Hva er kjernen i budskapet? Hva sier Herren? Hvordan har denne tanken gått igjen gjennom historien? Kan det også sies om kirken i dag? Begrunn svaret.